La Bible, un éducateur

Dans cette rubrique, nous présentons un résumé du livre Education, écrit par une des écrivaines les plus célèbres des Etats-Unis et dans le reste du monde à son époque, et de nos jours également: Ellen G. White.

Elle relate à la lumière de la Sainte Bible le meilleur systeme scolaire au monde et propose des méthodes pratiques d'éducation des enfants et des jeunes tant à l'usage des parents qu'à celui des éducateurs et des professeurs dans tous les domaines de la vie, de la ville à la campagne, vers la montagne et bien plus haut encore...

le meilleur système scolaire au monde

Sommaire

La Bible, un éducateur

« Ils te dirigeront dans ta marche, ils te garderont sur ta couche, ils te parleront à ton réveil. » Proverbes 6:22.

Culture mentale et spirituelle

L’étude de la Parole de Dieu est: 

  • la meilleure protection contre la dégénérescence
  • le meilleur stimulant au progrès de l’esprit
  • un moyen de formation intellectuelle plus efficace que n’importe quel autre livre, et même que tous les autres livres réunis. 

La Bible est supérieure à tout autre livre d’étude grâce à: 

  • la grandeur de ses sujets
  • la simplicité digne de ses expressions
  • la beauté de ses images qui stimulent et élèvent les pensées mieux que tout autre ouvrage ne le ferait

La Bible permet de:

  • développer une force mentale qu’aucune autre étude ne pourrait dispenser
  • croître et affermir l’esprit

Le thème central de la Bible est:

  • le plan de la rédemption
  • la restauration en l’homme de l’image de Dieu

Le pouvoir de la Bible sur notre développement spirituel se caractérise par:

  • la diversité de ses styles et de ses sujets, la Bible peut intéresser tous les esprits, attirer tous les cœurs. 
  • dans ses pages, on trouve l’histoire de la plus haute Antiquité
  • les biographies les plus exactes
  • des principes de gouvernement, d’économie domestique — que la sagesse humaine n’a jamais égalés. 
  • la philosophie la plus profonde, 
  • la poésie la plus délicate et la plus grandiose, la plus vibrante et la plus émouvante. 
  • des principes de vérités dont les dimensions approchent celles des cieux et de l’éternité

Science et Bible

« Puisque le livre de la nature et le livre de la révélation sont issus à l’origine de la même intelligence, ils ne peuvent que s’accorder. » Ed 145.1

Les hommes s’imaginant que la science et la révélation s’opposaient, des conclusions erronées tirées de faits naturels les ont poussé à penser que la géologie était en contradiction flagrante avec l’interprétation littérale du récit mosaïque de la création, qu'il a fallu des millions d’années pour que le monde sorte du chao et que chaque jour de la création recouvrait une période infiniment longue: des milliers ou même des millions d’années. 

« Une telle conclusion est totalement déplacée. Le récit de la Bible ne se contredit ni ne contredit la nature. Du premier jour consacré au travail de la création, il est dit: “Il y eut un soir et il y eut un matin: ce fut un jour.” Genèse 1:5. Chacun des six jours de la création est présenté de façon analogue. La parole inspirée nous déclare que chacune de ces périodes a été un jour, avec un soir et un matin, comme tous les autres jours depuis lors.  » Ed 146.1

Des vestiges trouvés en terre attestent l’existence d’hommes, d’animaux, de plantes beaucoup plus grands que ceux que nous connaissons. Car avant le déluge: 

  • le développement de la faune et de la flore était incomparablement supérieur à ce qu’il est maintenant. 
  • Au moment du déluge, la surface de la terre fut brisée, d’importants changements eurent lieu et la croûte terrestre se reconstitua, renfermant en son sein de nombreux témoignages de la vie antédiluvienne. 
  • Les immenses forêts enfouies sous terre au temps du déluge se transformèrent pour devenir d’immenses bassins houillers et des gisements de pétrole

« Une autre théorie va de pair avec la théorie de l’évolution de la terre: c’est celle qui rattache l’homme, couronnement de la création, à une ascendance de quadrupèdes, de mollusques et de bactéries. » Ed 147.1

Quels sont les occasions de recherche qui s’offrent à l’homme? 

  • la brièveté de sa vie
  • son action est limitée
  • sa vision des choses est restreinte
  • ses erreurs de conclusion nombreuses et importantes, surtout en ce qui concerne les faits considérés comme antérieurs à l’époque biblique
  • à quel rythme les prétendues démonstrations scientifiques sont revues ou rejetées
  • avec quelle promptitude on ajoute ou on retranche de temps à autre quelques millions d’années à la période présumée être celle de l’évolution de la terre
  • à quel point les théories avancées par les savants diffèrent les unes des autres. 

Ils ont rejeté le fait que:

  • « Dieu créa l’homme à son image: il le créa à l’image de Dieu. » Genèse 1:27. 
  • cet arbre généalogique — plus noble que celui d’un roi — “fils d’Adam, fils de Dieu” Luc 3:38

« La puissance qui s’exerce à travers la nature entière et qui nourrit toutes choses n’est pas, comme l’affirment certains savants, un pur principe, une énergie en action qui s’insinue partout. Dieu est esprit; et pourtant c’est une personne, puisque l’homme a été fait à son image. Il s’est révélé à nous à travers son Fils en tant que personne. Jésus, rayonnement de la gloire du Père, et “expression de son être” (Hébreux 1:3), était sur terre semblable aux hommes. C’est une personne, notre Sauveur, qui vint dans le monde, qui remonta aux cieux, où il intercède pour nous. Devant le trône de Dieu il parle en notre faveur “comme un fils d’homme” Daniel 7:13. »

« Celui qui étudie en profondeur les mystères de la nature prendra pleinement conscience de son ignorance et de sa faiblesse. Il comprendra qu’il existe des abîmes qu’il ne peut sonder, des sommets qu’il ne peut atteindre, des secrets qu’il ne peut pénétrer, de vastes champs de connaissances qu’il ne peut approfondir. Il pourra dire, avec Newton: “Je m’imagine avoir été un jeune garçon qui a joué sur la plage, qui a trouvé parfois un caillou mieux poli, une coquille plus gracieuse tandis que le grand océan des vérités étalait devant lui son mystère. » Ed 151.1

Principes et méthodes de travail du meilleur systeme scolaire au monde

« La base de l’honnêteté dans les affaires, et d’une réussite authentique, c’est la reconnaissance que Dieu possède toutes choses. Le Créateur est le premier propriétaire; nous sommes ses intendants. Tout ce que nous avons, c’est lui qui nous l’a confié, pour que nous l’utilisions selon ses voies. » Ed 156.3

« A chaque homme est distribuée “sa tâche” (Marc 13:34), » Ed 156.5

« Ces vérités sont aussi valables dans le domaine des affaires que dans la vie privée. Les richesses que nous possédons ne nous appartiennent pas, nous ne pouvons l’oublier sans risque. Nous ne sommes que des administrateurs, et de la manière dont nous nous acquittons de notre tâche dépend le bien-être de nos semblables, de même que notre destin ici-bas et dans la vie à venir. » Ed 158.3

« Si vous suivez mes prescriptions, si vous observez mes commandements et les mettez en pratique, je vous donnerai les pluies en leur saison, la terre donnera ses productions, et les arbres de la campagne donneront leurs fruits. Le vannage durera jusqu’à la vendange et la vendange durera jusqu’aux semailles; vous mangerez votre pain à satiété et vous habiterez en sécurité dans votre pays. Je mettrai la paix dans le pays, vous dormirez sans que personne ne vous trouble.  » Lévitique 26:3-6.

« notre caractère est notre plus grande fortune sur terre comme au ciel. » Ed 160.4

Les jeunes doivent apprendre à être honnête dans les affaires en:

  1. choisissant des principes
  2. recherchant des biens durables
  3. amassant pour eux-mêmes “un trésor inépuisable dans les cieux, où il n’y a pas de voleur qui approche, ni de mite qui détruise” (Luc 12:33)
  4. se faisant des amis “avec les richesses injustes” afin que lorsqu’elles leur feront défaut, ils les reçoivent “dans les tabernacles éternels” Luc 16:9.

Les biographies bibliques

  • elles sont absolument conformes à la vérité.
  • elles soulignent très vivement le danger que présente la moindre déviation loin de la droite ligne.
  • elles servent d’exemples.
  • elles sont dressées comme des phares pour nous signaler les voies qui risquent de nous détourner du chemin de la vie.
  • elles mettent en garde contre le fléchissement de la foi, qui peut entraîner l’homme à céder, ne serait-ce qu’une seule fois, à la faiblesse et à l’erreur humaine. 

Les bibliographies nous enseignent:

  • que ce que nous faisons est le résultat de ce que nous sommes.
  • ce que chaque homme comprendra un jour — que le péché ne peut mener qu’à la honte et à la perdition
  • que l’incrédulité entraîne l’échec
  • que la miséricorde divine est insondable
  • que la foi élève celui qui se repent au rang de fils de Dieu.
  • que l’amour d’autrui est le principe de base du royaume de Dieu
  • de choisir le bien parce que c’est le bien
  • de défendre la vérité au prix de souffrances, de sacrifices

Poésie et chant

Le chant de louange est:

  • l’atmosphère du ciel
  • un précieux moyen d’éducation

Les différents types de cantiques sont: 

  • Cantiques de repentir 
  • Cantiques de confiance 
  • Cantiques d’espoir
  • Cantiques d’amour 

Le chant permet de:

choral de Luther - Lausanne 1870Choral de Luther - Lausanne 1870

Les mystères de la Bible

« Contempler la Parole de Dieu, c’est regarder une source qui s’élargit et se creuse sous nos yeux. Sa largeur, sa profondeur dépassent notre intelligence. La vision s’étend à mesure que nous la fixons; elle est comme une mer sans limites, sans rivage. Une telle étude a un pouvoir vivifiant. L’esprit et le cœur y puisent une force, une vie nouvelle. C’est le meilleur indice que la Bible est l’œuvre de Dieu. » Ed 195.3

Histoire et prophétie

La Bible est: 

  • le livre d’histoire le plus ancien et le plus complet que les hommes possèdent
  • elle jaillit de la source de vérité éternelle, et, à travers les âges, la main de Dieu a préservé sa pureté. 
  • elle éclaire le passé lointain que l’homme cherche en vain à pénétrer. 
  • c’est uniquement dans la Parole de Dieu que nous pouvons contempler la puissance qui a posé les fondements de la terre et déployé les cieux.
  • elle nous révèle la vraie philosophie de l’histoire. 
  • elle révèle les dernières et terribles scènes de l’histoire de notre monde, ces événements dont nous apercevons déjà l’ombre, et dont la rumeur fait trembler la terre et défaillir de peur les hommes. 
la bible imprimée à Genève en 1562La bible imprimée à Genève en 1562

Enseignement et étude de la Bible

Méthodes pour expliquer les principes divins et les fixer dans la mémoire: 

  • des leçons de choses
  • des tableaux noirs
  • de cartes géographiques
  • des images  
lire la bible et les dix commandements

Moments d’adoration en famille du culte du matin et du soir:

  • courts et vivants, adaptés aux circonstances, variés
  • prendre le temps d’y penser et de le préparer
  • lire la Bible
  • apprendre et répéter la loi de Dieu
  • poser des questions sur le texte, et laisser les enfants en poser
  • progresser en observant la tournure de leurs esprits, les sujets qui les intéressent et en les encourageant à chercher ce que la Bible en dit
  • les aider aussi à en apprécier la beauté merveilleuse
programme du meilleur systeme scolaire au monde

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